7月7日至13日,全国总社理事会副主任赵显人在省社主任白志刚陪同下,深入到滨州、淄博、济宁、枣庄、临沂、青岛等6个市、20多个点,考察供销社农村商品流通网络建设工作,先后听取了省社及有关市县党委、政府、供销社负责同志的工作汇报。考察期间,赵主任还亲赴胶州看望了正在参加全省供销社农村流通网络建设工作会议的代表,并作了重要讲话。
他说,总的看,山东省供销社落实全国总社部署的“四项改造”工作认识高,力度大,成效明显,走在了全国各省、市、区的前头。我来之前,总社白主席、周书记交待我一定要到山东看一看,几个部门和有关方面也介绍山东有经验,所以“非典”一过,我就来补补课。几天来,一路边看、边听、边学,感觉比想象的还要好,收获很大。
山东省供销社在比较短的时间内,能取得这样好的成绩,确实很不容易,非常难得。
一是认识到位,方向明确,重点突出。这一点给我留下的印象特别深。特别是大家对省社提出的“占领城区、下伸农村、拓展周边、形成网络”的工作思路非常认可,认为符合山东的实际,感到很顺气,抓得很顺手,劲头很足。临沂市的张主任说,郯城县有几个基层社主任扛大包,和职工一样干;枣庄薛城区的主任很认干,到任不到一年,干了好几件大事,而且这几件事都是相当有难度的,一亿多元的社员股金遗留问题让他处理掉了,亏损企业全部破产改制了,农资连锁配送延伸到乡镇、村,建起了好几个点,搞得有声有色。这么难的事一个区的供销社主任不到一年时间就把它解决了,很不简单。由此我感到,尽管供销社工作非常难,但只要真干,还没有难到解决不了的程度。我接触到的几位供销社主任现在工作劲头越来越大,而且对下一步的工作思路非常明确,确实给我们留下了深刻的印象。
二是措施得力,成效显著。就全省来说才两年时间,真正推动才一年多时间,现在看全省大部分地方已经动起来了,好的地方已经见到了成效。在农资流通网络建设方面,依托县、市,在县、市建平台,一直延伸到乡村,形成网络,对于这一点,从厂方到企业、到老百姓都是满意的,效果非常好。在日用品流通网络建设方面,你们联强攀高,占领制高点,在高处来激活我们的网络,这个做法对全国都有指导意义。在这个方面,确实措施得力,也正因为措施得力,所以才在很短的时间内收到了很好的成效。
三是从实际出发,积极探索和总结出了一些好的做法和经验。我们看的这些点都有自己的特点,各具特色,他们根据不同的情况,从实际出发,千方百计探索思路,寻找出路,开拓门路,创造了成功的经验。这些做法和经验是可取的,把这些经验很好地总结一下,对推动全国供销社的工作也很有指导意义。
对网络改造工作特别是看了山东的做法后,受到很大启发:
一是要用“三个代表”重要思想来指导网络改造。这个经验是我们山东的经验。建设这个网络首先考虑的是为农服务,在为农服务中发展壮大自己。不仅是通过网络把科技、文化、理念送到农民中去,更重要的是就我们供销社自身来说,使我们进一步看到了希望和前途。在一个镇上,搞一个800平方米的超市,提供给农民的氛围是什么?体现的就是先进生产力、先进文化和人民群众的根本利益,就是“三个代表”的具体实践。要通过宣传山东的做法,推广山东的经验,把 “三个代表”落到实处。总社提出的“四项改造”的思路,符合我国的国情,符合我们的社情,是经过多年的探索和思考后得出来的,得到了各级党委、政府的欢迎和老百姓的拥护。党中央、国务院对这一思路给予了高度重视,温家宝总理和分管农村工作的回良玉副总理今年上半年两次听取供销总社的工作汇报,在充分肯定“四项改造”的同时,要求把网络改造作为“四项改造”的重中之重,坚决把它推进下去。对于这一点总社的态度是坚决的,是毫不动摇的。推进网络改造本身就是一项改革,要不断地推进,不断地总结提高。在这项工作中,我们正面临着一个新的契机,现在全国上下正在掀起一个学习贯彻“三个代表”的新高潮,供销社学习贯彻“三个代表”应该抓些什么?就是要抓好以网络改造为重点的“四项改造”。
二是要坚持改革创新,不断地把网络改造工作向深度、广度推进。这些年来山东创出了很多成熟的经验,取得了很好的成绩。适当时候,总社将召开网络建设现场经验交流会,希望山东能成为现场。在此,我希望山东各级供销社特别是领导干部,一是要增强创新意识。回副总理讲,制度和机制是最重要的,一个好的制度和一个新的机制要靠创新产生,希望大家在贯彻落实总社和省社工作部署的时候,要想办法创新。二是发扬创业精神。通过这次考察,我感到山东供销社人确实在重新创业,劲头十足,希望把这种创业精神继续发扬光大。三是提倡创造性工作。网络是我们的优势,但由于大的体制的改变,需要我们进行新的整合,怎么样来输入新的机制把它激活,需要我们创造性的工作。山东引导、培育创造了不同的经验和典型,但从发展的角度看还是不够的,需要大家都去想办法,探索新的路子。 我相信,在山东省委、省政府的正确领导下,在省供销社的具体指挥下,通过我们大家的积极努力,山东供销社的工作一定会上一个新的台阶。
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